数智赋能，育见未来
——南京市东山高级中学举办AI时代教育创新培训

2025年2月12日，南京市东山高级中学在开学典礼上举办了一场主题为《AI时代东山高中的守正与创新》的培训，旨在探讨人工智能时代背景下教育的变革与创新。本次培训由省特级教师巫雪琴主讲，全体教师积极参与，共同探索如何通过数智赋能，推动教育教学的创新发展。

AI时代的教育挑战与机遇

培训伊始，巫雪琴老师从当前人工智能技术的快速发展切入，指出AI技术正在深刻改变教育领域的方方面面。她强调，AI不仅为教育带来了新的工具和手段，还为个性化学习、精准教学提供了可能。然而，AI技术的广泛应用也带来了新的挑战，如教师角色的转变、教学模式的创新等。巫老师提出，面对AI时代的到来，教育工作者必须主动拥抱技术，积极探索AI与教育的深度融合。

守正与创新：东山高中的实践探索

巫雪琴老师详细介绍了东山高中在AI时代背景下的守正与创新实践。她指出，学校始终坚持“立德树人”的根本任务，同时积极引入AI技术，推动教育教学的数字化转型。学校通过建设AI驱动的学科实践课程基地，打造了智慧课堂、个性化学习空间等创新教学场景，为学生提供了更加丰富、多元的学习体验。

在课程设计方面，学校构建了泛在课程体系，涵盖语言与文学、数学与思维、科学与生活等多个领域，确保学生在不同学习场景中都能获得优质的教育资源。此外，学校还通过AI技术实现了教学评的闭环管理，利用大数据分析学生的学习行为，帮助教师精准把握学情，优化教学策略。

AI赋能教学评闭环：从经验到数据驱动

巫雪琴老师特别强调了AI技术在教学评闭环中的应用。她介绍，传统的教学评价往往依赖于教师的经验和主观判断，而AI技术的引入使得教学评价更加科学、精准。通过AI课堂分析系统，学校能够实时采集师生的教学行为数据，自动生成课堂观察报告，帮助教师进行教学反思和改进。这种基于数据的教学评价方式，不仅提高了教学效率，还为教师的专业成长提供了有力支持。

教师角色的转变与专业成长

在AI时代，教师的角色正在从知识的传授者转变为学习的引导者和促进者。巫雪琴老师指出，教师需要不断提升自身的数字素养，掌握AI技术的基本原理和应用方法，才能更好地适应新时代的教育需求。为此，学校通过组织教师培训、开展AI教学案例研讨等方式，帮助教师提升AI技术的应用能力，推动教学方式的深度变革。

未来展望：AI与教育的深度融合

培训最后，巫雪琴老师展望了AI与教育深度融合的未来。她表示，随着AI技术的不断进步，教育将变得更加智能化、个性化。学校将继续探索AI技术在教育中的应用，推动教育教学的创新与发展，培养具备全球胜任力和终身学习能力的学生。

结语

本次培训为南京市东山高级中学的教师们提供了宝贵的思考和启发。在AI时代，教育工作者既要坚守教育的本质，又要勇于创新，积极探索技术与教育的融合之路。相信在全体教师的共同努力下，东山高中将在AI时代的教育变革中走在前列，为学生的全面发展提供更加优质的教育环境。