东高公益云讲堂60期||AI赋能四维课堂

撰写：AI赋能      编审：张莉    终审：巫雪琴

2025年11月19日，南京市东山高级中学举办了一场以“AI赋能四维课堂教学设计”为主题的教学研讨活动。本次活动由巫雪琴老师主讲，面向全校教师，旨在探讨人工智能技术如何深度融合课堂教学，推动教育理念与教学方式的创新变革，为2025年学校开放日公开课的设计与实施提供理论支撑与实践路径。

讲座围绕“四维课堂”教学设计展开，详细阐释了以“问题、活动、情景、体验”为核心的教学理念。巫雪琴老师结合具体案例，如“缝沙包”任务与“铁盐与亚铁盐”探究课，生动展示了如何以目标为导向，设计具有层次性、情境性和思维深度的教学活动。她强调，在人工智能时代，教师应超越传统知识传授，注重培养学生的解决问题能力、批判性思维与人机协同素养。此外，讲座还系统介绍了教学设计的基本体例、学习目标的撰写方法、学情与教材分析策略，以及“学历案”作为学习支架的实践价值，展现了AI在情境创设、流程优化、反思提升等方面的赋能潜力。

本次讲座不仅为东山高中教师在AI教育融合方面提供了前沿理念与实用工具，也标志着学校在教育现代化进程中迈出坚实一步。通过推动“四维课堂”与人工智能的有机结合，学校正积极回应国家教育强国建设规划中对“教育变革”的号召，致力于培养具备创新精神、实践能力与社会责任感的未来人才，为构建智慧教育新生态奠定了坚实基础。