2022年6月24日下午，南京市东山高级中学市区“十四五”规划课题开题论证会在学校精诚楼六楼行政会议室如期举行。

会议由江宁区教科室宣广莲副主任主持，江苏教育报刊总社、《江苏教育》杂志原主编张俊平，江宁区教科室周华东老师等专家给予指导，纪立建副校长，巫雪琴主任，各课题主持人和课题组主要成员参与了本次开题论证会。

会议伊始，由纪立建副校长致辞。他首先对莅临现场的领导与专家表示感谢，他还简单地介绍了东山高级中学的办校历程；他认为作为区域最强高中，东山高中的发展离不开一支优秀的教师队伍，而高水平师资的培养又离不开学校科研工作的引领。本次的开题论证会正是为老师们搭建了一个学习、交流的平台，将会对教师后期如何选题及扎实开展课题研究起到积极的指导作用，意义深远。

接着， 市级规划课题《家、校、医视角下区域高中生抑郁症现状调查及应对策略研究》的主持人邱爽老师、区级规划课题《史料实证素养视域下高中历史教学图像证史应用策略研究》的主持人德育处王业明副主任以及区级课题《人工智能视域下县域“嵌入式”STEM课程体系建构与实践研究》的主持人南京市秦淮中学刘付燕老师，依次向三位专家详细介绍了本课题的研究价值、目标、内容、方法和预期成果等。

三位专家在认真聆听三位主持人的开题汇报后，从开题报告的撰写规范到研究问题的精准聚焦都给出了具体、细致地指导。让我们充分地认识到一个有价值的课题应体现原创性、发展性、批判性和前瞻性等优秀品质。

会后，各课题组成员再次研讨了此次各位专家的指导意见，都对本课题研究的选题是否合理、研究内容是否聚焦，研究方法是否可行等方面进行了认真的反思，并就下阶段的研究工作作了详细安排，有了此次的开题指导意见，课题组更有信心把课题研究做好、做踏实。