2022-2023学年规划（教学方面、教研方面、专业评定等方面）

一、教学方面

1、尽快适应高中教学，备好每一节课，保证教学任务完成；

2、每个学期上两节公开课，在不断磨课中提升自己教学水平；

3、参加教学技能学习，不断学习不断进步。

二、教研方面

向前辈学习，了解课题及教研选题，具备基本教研能力

2023-2024学年规划（教学方面、教研方面、专业评定等方面）

一、教学方面

1、备好每一节课的基础上，积极创新，形成自己的教学风格，让学生喜欢政治课；

2、大胆挑战，学习慕课录制，尝试线上课程录制；

3、尝试参与教学技能比赛。

二、教研方面

1、结合日常教学中的课例，进行研究，尝试投稿；

2、尝试进行课题申报。

2024-2025学年规划（教学方面、教研方面、专业评定等方面）

一、教学方面

1、积极主动上好公开课，努力成为示范课；

2、在教学技能赛中取得好的成绩。

二、教研方面

1、结合日常教学中的课例，进行研究，积极投稿，争取录稿；

2、努力完成一个课题的结题。

优势与短板（（如教育教学理论学习、课堂教学、班主任工作、论文写作、课题研究、教育成果提炼）

不足:1、课堂教学经验的不足；2、班级管理缺乏经验与理论支撑；3、论文研究能力与水平还有极大的欠缺。

优势:一颗年轻且想学习的心，在本硕期间学习了一定的教育教学理论，可在此基础上不断学习，以取得进步。

希望获得哪些方面的支持与帮助

1、课堂教学的指导，想上一节有趣有内容有价值的政治课；2、课题研究和论文撰写的指导，在选题方面缺乏一定的敏锐度，撰写也存在一些困扰，希望能在多读书的基础上得到一定的帮助与指导；