2022-2023学年规划（教学方面、教研方面、专业评定等方面）

教学方面：熟悉教材，熟悉学生，了解学情考情，把握课堂；形成属于自己的教学风格。希望能完整带下一轮高中。

教研方面：多观察，多思考，搜集积累素材案例；多读相关文献，多积累，尝试模仿论文写作。

 2023-2024学年规划（教学方面、教研方面、专业评定等方面）

教学方面：对自己的教学进一步提炼，温故而知新，弥补以前的不足，强化自己的教学风格。

教研方面：观察，思考，论证自己记录的教育教学案例，发现问题，发掘亮点，着手写作，踊跃投稿。前四年目标两篇小论文，准备申请课题项目

专业评定：中教一级（10）

2024-2025学年规划（教学方面、教研方面、专业评定等方面）

教学方面：有了前几年的教学积累，大致掌握了教学中的重难点，进入第二轮的第二年，形成一套专属题库。

教研方面：除发表论文外，开始申请课题项目。

专业评定：中教一级（9）

 优势与短板（（如教育教学理论学习、课堂教学、班主任工作、论文写作、课题研究、教育成果提炼）

优势：课堂表达能力相对较好

短板：以上所列除去课堂教学，其他都存在很多不足以及缺乏相关经验

希望获得哪些方面的支持与帮助

1.希望能获得班主任工作方面的帮助。我即将成为一名班主任，当在遇到困难时，能有高人为我指点一二。

2.教育理论较薄弱，希望能有相关系统的学习机会。

3.课题研究与论文写作，希望能有经验教师为我指点迷津

4.能掌握一些多媒体技术的应用