2022年11月1日上午，江宁区第十四期教研课题开题论证会在南京市东山高级中学南站校区行政楼二楼会议室如期举行。

会议由江宁区教研室黄秀旺主任主持，江苏省中学心理特级教师苏华老师，江宁区教研室孙小平主任等专家给与指导，纪立建副校长、各课题主持人和课题组主要成员参与了本次开题论证会。

会议开始，由纪立建副校长致辞。他首先对莅临现场的专家与领导表示感谢，然后简单介绍了东山高级中学的办学历程，他引用清华大学梅贻琦校长的名言：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”东山高中作为区域最强高中，学校的发展离不开优秀的教师队伍，而高水平的师资培养离不开教学科研的引领。本次课题论证会的举行，为青年教师的成长搭建了学习和交流的平台，纪校长寄期望于课题组成员，在区教研室和各位专家的指导下，扎扎实实做好课题研究工作，提升教师的教学科研能力。

接着，江宁区教研课题《高中生感知学习风格与个性发展的研究》的主持人东山高级中学心理老师王燕，《面向计算机思维培养的高中Python课程设计与实施》的主持人南京市秦淮中学刘付燕老师，分学科向到场的专家详细介绍了课题的研究背景及现状、研究目标和内容、研究思路、过程与方法、以及预期的研究成果等。

各学科的三位专家在认真聆听各主持人的开题汇报后，从开题报告的撰写规范到聚焦某一研究问题，以及开展科学性研究的方法等给出了具体、细致的指导。参与课题研究的青年教师充分认识到有价值的课题研究应该体现科学性和实践性，尤其是教学研究课题更应该立足课堂教学实践，研究教学中存在的实际问题，寻求有效科学的方法解决问题。

最后，课题组成员再次就各位专家们给出的指导意见进行研讨，梳理课题研究思路及方法，聚焦研究的主要问题等方面进行反思总结，认真详细地安排下一阶段的课题研究工作。经过此次开题论证会各位专家的细心指导，课题组成员更有信心做好课题研究的相关任务。