为进一步提升江宁区高中政治新教材实施的水平和质量，充分发挥名师工作室的带动引领作用，纪立建高中政治名师工作室携手江宁区教学研究室，于11月17日下午在东山高中南站校区举办议题式活动型学科课程实施研讨活动。纪立建名师工作室全体成员和江宁区全体高一政治老师参加了此次活动，活动由特级教师纪立建副校长主持。

首先，南京市东山高级中学吴军老师和南京市江宁高级中学张静老师围绕“我国的个人收入分配”这一主题进行了同课异构。

吴军老师以西方“涓滴理论”的介绍开篇，引导学生深入思考“如何让人民真正共享发展成果”，整节课层层递进，围绕议题开展小组讨论，充分发挥了学生的主体作用，赢得了全体老师的好评。

张静老师从生活实际出发，设置总分议题，通过选取典型性案例——南京栖霞区外沙村和江宁区章村的发展历程，带领学生探索南京人“钱袋子”鼓起来之道，整节课的设计充满生活感、科学感、幸福感，获得一致好评。

随后，南京市高中政治核心组成员、南京市政治学科带头人曹金龙老师围绕“新教材如何开展议题式活动型教学”开设讲座。曹老师建议：一要吃透教材；二要注意教学立意，兼顾学科性和活动性；三要遵循“学——进——议——展——评——延”的教学路径；四要关注生活，注重从社会热点切入，引导学生深入思考；五要巧用资源，提高备课效率和质量；六要积累资源库，形成学校政治学科特色优势。

江宁区高中政治教研员尹雷主任对两位老师的课进行了点评。他认为两位老师的课各具特色、各有精彩，课堂问题的设置充分发挥了学生的能动性，鼓励各位教师要向两位老师学习，在教学研讨中实现自我成长。另外，尹主任高度赞扬东高学子在课堂上踊跃发言、深入思考的精彩表现，充分肯定了在纪立建名师工作室带领下的东高政治学科建设成果，并表示，在未来要继续发挥纪立建名师工作室的带动引领作用，助力江宁区政治学科教学质量再上新台阶！

最后，特级教师纪立建副校长做总结发言，他指出议题式教学必须坚持价值引领与知识传授相统一,在议题式教学中传授政治学科理论知识，展现思政课培育政治认同的课程价值，真正做到学科逻辑与实践逻辑、理论知识与生活关切高度统一，让学生在活动中掌握相关理论知识，提升学科核心素养，树立和践行社会主义核心价值观，实现立德树人根本任务。

名师工作室是教师学习成长的共同体，是优秀教师的孵化地，是校内外交流的重要平台。相信在特级教师纪立建副校长的带领下，我校纪立建高中政治名师工作室将充分发挥示范引领和辐射带动作用，帮助老师在教学研讨中不断提升自身能力与水平，为江宁教育高质量发展打下坚实的师资基础。