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江宁区李中华名师工作室与东山高中高二数学备课组联合教研活动

发布时间:2026/3/25 8:58:56 作者:李晓馥 浏览量:

一、活动主题:

江宁区李中华名师工作室与东山高中高二数学备课组联合教研活动

二、活动方案:

高二下学期是高中数学教学的关键攻坚期,知识点密集、思维难度大,既是夯实基础的关键阶段,也是衔接高三一轮复习的重要过渡期。为打破校区教学壁垒、整合优质教学资源、统一教学节奏、破解教学痛点、提升课堂效率,促进两校区高二数学教师专业成长,实现教学质量协同提升,李中华名师工作室与南京市东山高级中学开展两校区备课组联合教研活动。具体安排如下:

(一)活动时间:2025年3月23日(周一)13:30——17:00

(二)活动地点:南京市东山高级中学(南站校区)

(三)活动内容:

(1)课例展示:

第五节:(13:30~14:10)邵虹月  高二(3)  课题《条件概率》  

第六节:(14:20~15:00)陶  波  高二(5)  课题《条件概率》

(2)教学研讨:

第七、八节:(15:15~16:55)

1.讲座(吴小胜):集智教研,聚力赋能——备课组活动经验交流

2.专家讲座(特级教师:李中华):当前高二学生数学学习特点分析及教学应对措施

三、活动过程:

为促进两校区高二数学教师专业成长,实现教学质量协同提升,南京市东山高级中学于2026年3月26日下午在南站校区开展了教学专题研讨活动,两个校区的高中数学组老师和李中华名师工作室的多名数学教师参加。活动主要分为课堂观摩、讲座交流和专家交流研讨三个环节。

第一环节:教学思维大碰撞

本环节课例展示由东山高中的邵虹月老师和陶波老师展示,课题为《条件概率》,为新授课。两位老师围绕《条件概率》第一课时的教学内容、重难点、教学策略进行了深入研讨。通过集体备课,明确了本课的教学目标,梳理了教学流程,优化了概念讲解的方式。

邵虹月老师采用复习导入的方式,简洁高效,通过回顾古典概型与独立事件公式,为新课做好知识铺垫,过渡自然。情境设计贴近生活,对比鲜明。“有放回”与“不放回”取球问题有效激发了学生的认知冲突,自然引出条件概率的必要性。教师注重启发引导,学生参与积极,课堂氛围良好。通过情境对比、概念辨析、例题巩固等环节,有效帮助学生建立了条件概率的初步认知,为后续学习奠定了扎实基础。

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陶波老师采用了视频介绍“三门问题”创设了教学情境,激发了学生学习的积极性,还借数学的力量传达了科技的力量,激发学生的情感价值观。从具体数据中归纳公式,符合“从特殊到一般”的认知规律。教师引导学生自主发现公式,体现了学生主体地位。例题选择恰当,难度适中。教师注重计算步骤的规范性与样本空间的确定,学生板演与教师点评结合,反馈及时。重难点突出。通过情境引入、概念辨析、例题巩固等环节,帮助学生逐步建立起对条件概率的理解。在教学中注重启发引导,学生参与积极,课堂氛围良好。后续教学中进一步强化条件概率在实际问题中的应用,提升了学生的综合运用能力。

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两位老师在课堂上与学生积极互动,以学生为主体,巧妙将学生的课堂生成当成宝贵的资源,关注学生的思维生长点,以教师提问、学生研讨的形式引发学生进一步对发现的性质进行辨析和深度思考,培养学生的逻辑推理素养。教学方法灵活多样,启发式教学与对比教学贯穿始终,小组讨论与板演展示相结合,学生参与积极,课堂氛围融洽。整体来看,本节课重难点突出,知识目标达成度高,学生逻辑思维能力与数学表达均得到有效提升。

第二环节:叫做点评深挖掘

我校吴小胜老师和江宁高级中学的李中华老师的专题讲座,并针对两节课做了细致点评,还对后期高二教学工作给予了指导,并提出了严格的教学要求。

吴小胜老师围绕《集智教研,聚力赋能——备课组活动经验交流》给予了指导,指出集智教研,不是简单的“大家一起备课”,而是一种专业发展的共同体建设。它让每一位教师从“孤军奋战””走向“团队共进”,让每一节课都凝聚集体的智慧与力量。当教研真正“集智”,课堂才能真正“聚力”,学生才能真正“赋能”。高二数学备课组将继续在“集智教研”的道路上深耕细作,为教学质量的持续提升贡献力量。

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李中华老师围绕《当前高二学生数学学习特点分析及教学应对措施》展开讲座,结合当前高二学生的实际学情,从“学习特点”和“教学应对”两个维度,与大家进行交流探讨。点明高二阶段的核心矛盾——“两极分化”,具体体现在三个方面:知识维度,心理维度,习惯维度。建议高二数学教学的关键,在于用系统的方法论(大单元/分层)对抗知识的碎片化与抽象化,用精细化的过程管理(运算/说题)破解学生的畏难心理与运算短板。

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四、教研组会议

在欢送走其他学校的老师们之后,我们教研组进行了一次会议,先由开课的老师们结合自己的设计意图谈了自己的上课感悟,然后在座的其他老师们也纷纷参与,传授经验,共同研讨。再布置了本学期教研组的安排,形成高度统一的思想,为后续的教学工作、青年教师培养和教科研活动蓄力,使我们组的教育教学工作可以更好的开展、更好的为学生服务。组内教师也都积极参加并踊跃发言,最后朱翠华书记和孙锁副校长进行了总结,提出了几点建议。

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