东高公益云讲堂64期||学术化备课的认识与实操

撰写：AI赋能      编审：张莉    终审：巫雪琴

2026年4月29日，东高公益云讲堂第64期如期举行。本次讲座以“学术化备课的认识与实操”为主题，邀请到来自江宁开发区学校的正高级教师、江苏省初中语文特级教师姜涛老师担任主讲。活动采用线上线下的方式在东山高中平和路校区与南站校区同步开展，吸引了近50名青年教师积极参与。

讲座中，姜涛老师结合自身丰富的教学研究经验，系统阐述了学术化备课的内涵、特征及实践路径。他指出，当前经验型备课存在依赖教参、忽视学情、目标模糊等问题，亟需转向以学术研究为支撑的备课方式。姜老师详细解读了“四环节七步骤”与“六环节九步骤”两种核心备课模式，并从备资源、备教法、备学生、备评价四个维度展开实操讲解。他以《老王》《猫》等经典课文为例，区分初高中学段的备课差异，强调基于课标、教材比对、文献整合、问题链设计及分层作业等关键环节，为教师们提供了清晰、可操作的备课指南。

讲座结束后，青年教师张莉老师代表与会教师分享了学习体会。她表示，姜老师的讲座让她深刻认识到学术化备课的三个重要作用：一是真正体现以生为本，尊重学生差异；二是保障依标教学，实现教学评一体化；三是促进备课组专业成长，凝聚集体智慧。作为教学第四年的新手教师，她认为此次讲座为青年教师指明了正确的学术方向，提供了科学的方法论支持。

本期云讲堂不仅提升了教师们对备课专业性的理解，也为推动教研活动从经验型向学术型转变注入了新动力。学术化备课强调以证据为基础、以研究为支撑，是落实核心素养、提升教研品质、促进教师专业成长的有效途径。正如姜老师所言：“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。”东高教师将以此次学习为契机，持续深耕教学研究，以学术精神点亮课堂，助力教育高质量发展。